澳大利亚国旗的含义澳大利亚中小学生年考英语数学成绩“不够好”

8月4讯：澳大利亚国旗的含义澳大利亚中小学生年考英语数学成绩“不够好”

新华社堪培拉8月3日专电(记者徐海静)澳大利亚3日发布的一项中小学年度测试结果显示，虽然联邦政府增加了教育投入，但澳学生今年的英文和数学成就却没有提升。

澳全国英文和数学能力测试始于2008年。今年的测试于5月进行，测试对象是澳全国小学三年级、五年级、七年级(相当于中国的初中一年级)和九年级(相当于中国的初中三年级)学生，测试考核学生英文拼写、语法、浏览、写作和数学能力。

今年的测试结果显示，对比2013年，学生的浏览得分仅提升0.4%，写作成就降低了0.2%，数学能力提升了1.26%。而同一时代，联邦政府的教育投入增加了23.7%。

在澳大利亚8个州级行政地区中，首都地区的学生在浏览、语法等项目上得分最高;维多利亚州的学生在写作和数学项目上得分最高;北领地区的成就一直落伍于全国平均水平，这一地区40%的学生是土著人。

澳大利亚联邦教育和培训部长西蒙·伯明翰说，虽然全国英文和数学能力测试成就没有显著降低，但测试结果明显“不够好”。他呼吁学校、家长、教育专家依据现实情况寻觅适合的办法，提升学生成就。

伯明翰说，对学校的投资固然重要，但测验成就说明，更重要的是钱要花在可以提升学生成就的项目上。

伯明翰说，政府今年对教育的投入将达120亿美元(约合795亿元人民币)，2020年将达到150亿美元(约合994亿元人民币)，重点是提升学生识字和算术能力，和科学、技术、工程、数学等学科成就，提升教师水平，帮助学生更好田地入社会。

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